兩分鐘視頻揭露扎心真相小時候越懂事的孩子長大後心理問題越多

發佈時間：2021/03/02 20:55

微博上看到一段視頻。

年初六，媽媽要出門上班，6歲女兒非常捨不得，滿眼含淚，小臉也慢慢開始垮掉。

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然而，面對媽媽的安慰，她卻忍住淚水，極力不哭出聲音，讓媽媽安心離開。

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即便已經難過到痛哭，也在媽媽囑托“照顧好弟弟”時，乖巧地點頭回應。

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媽媽說，女兒一向很懂事，哪怕受了再多的委屈，通常也只是自己默默忍住。

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小女孩的懂事令媽媽心疼，同時卻也令媽媽感到欣慰。

懂事，似乎從來都是一種很高的贊美，是對孩子體諒和溫暖的認可。

在孩子的世界里，被稱贊一句“懂事”，或許是對他最大的肯定。

然而，當孩子超越該有的年齡，表現出過分的懂事時，卻是一種危險的信號。

因為，懂事的孩子背後，往往都帶着殘忍的傷害。

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懂事，是孩子的被迫選擇

懂事的孩子，很容易贏得好感。

他們懂得察言觀色，不會提出不該有的請求；

他們很會控制情緒，總是默默忍讓，笨拙地付出；

他們似乎天生乖巧，行為也總能恰到好處的令人省心。

然而，美國華盛頓大學研究所的一組實驗，卻揭開了懂事錶面下的真相：

所謂“懂事”，不過是孩子恐懼下的被迫選擇。

實驗開始時，研究員先拿出一個盒子，小男孩興奮地打開，取出裡面的玩具開始玩。

此時，他的眼神充滿了好奇，放鬆又愉悅。

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接着，研究員又拿出一個項鏈。同時，一位不太友善的女士也走了進來。

她突然衝著項鏈發火，言語中滿是戾氣。

到了男孩自由玩耍的時間，可他看着眼前的項鏈，卻遲遲沒有反應。

他神情嚴肅，先是打量那位女士，瞥了瞥研究員，又低頭看看項鏈，握緊的小手始終沒有動作。

直到研究員收回項鏈，男孩都沒有伸手觸碰一下。

短短兩分鐘，沒有任何暴力，就能夠讓一個原本活潑的孩子，壓抑天性，陷入沉默。

為什麼我們對孩子，會有那麼大的影響力？

因為，孩子對成人有着強烈的依賴和愛。

取悅大人，得到關愛，幾乎是每個孩子的本能。

當這種本能和願望發生衝突時，孩子很容易就屈服，放棄願望，選擇取悅大人。

於是，他們壓抑自己的真實需求，轉而去迎合大人。

過分懂事的孩子，一定都有着不夠安全的成長環境。

這種不安，促成了他們的乖巧和妥協。

小S曾在節目中爆料說，三個孩子，二女兒是最懂事貼心的那個。

她會每天幫媽媽倒水，還能恰好地控制好溫度。

她外出上烹飪課，會堅持帶一半的雞排給媽媽吃。

她會經常送媽媽賀卡，表達對媽媽的喜愛和貼心。

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但是，二女兒懂事的原因，卻令人心疼不已。

作為中間的孩子，她沒有得到過第一份的關愛，也享受不了最小的寵愛。

懂事，不過是她在被忽視的恐懼中，用委屈、順從和討好，換得來自媽媽的一點點愛。

懂事，是一種悲傷的贊美。

當孩子努力扮演懂事，他的心裡，一定積壓着不敢表達的委屈。

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懂事的孩子，長大後也不會快樂

節目《少年說》中，高一女生楊栩楠，給自己兩個月大的弟弟寫了封信。

這個典型別人家的孩子，有着超乎尋常的懂事。

住校時，害怕父母擔心，總是很少主動打電話回家；

努力把每件事情做到最好，因為怕父母會對自己失望；

因為懂事，她把自己的小情緒小任性都藏了起來...

她告訴弟弟，要愛爸爸，不要頂撞他，他很辛苦；要愛媽媽，她為你付出了很多。

女孩對家人的愛，細微到令人動容，可這份懂事，也給了她很深的重量。

所以，她流着淚對弟弟說：

“你要做一個單純快樂的孩子，可以不那麼懂事，不那麼乖。”

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每個孩子並非生來就懂事，是他們的敏感和覺察，讓他們選擇了成為父母期望中的乖小孩。

可是，乖巧的表象下，被隱藏的自己並不快樂。

他們習慣了“懂事”，習慣了討好，習慣了消耗自己，去滿足別人的期待。

然而，懂事的孩子長大了，他們不會拒絕，不敢發聲，而且終將發現，無法滿足所有人的期待。

於是，世界開始崩塌，孩子會變得越來越不快樂。

心理學家皮亞傑說：

“小時候越懂事聽話的孩子，長大後心理問題越多。”

自傳體小說《人間失格》里，主人公葉藏是一個過早“懂事”的孩子。

他不遺餘力地討好別人。

比如，他裝扮小丑，只為了逗同學的開心。

比如，他為了迎合父親，揣測着換掉自己想要的禮物。

成年後，葉藏依然改不了討好的習慣。

他說：

“從孩提時代起，我就一直在討好周圍的人，那是我對人類最後的求愛。”

然而，青年葉藏在壓抑和痛苦中，依然走上了消亡的路。

當懂事成為生存的手段，討好成為價值的基點，這樣的孩子，內心空虛而又危險，永遠都無法快樂。

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最珍貴的養育，是讓孩子可以做自己

《請回答1988中》有一句臺詞：

“懂事的孩子只是適應了應該表現得成熟的環境，習慣了他人充滿誤解的視線罷了。”

當孩子開始出現過早懂事，請不要急於去贊美。

因為，懂事是一種抉擇，讓孩子勇敢做自己，遠比懂事更重要。

接納孩子的天性和“任性”

杜江和嗯哼參加節目時，一度因為過於“寵溺”兒子，登上話題熱搜。

比如，其他小朋友都能按照要求上交零食玩具，只有嗯哼哭鬧耍賴，情緒崩潰。

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可杜江卻沒有指責孩子的不懂事，而是溫柔地安慰。

杜江說：

“有的太懂事的孩子，小心翼翼地看着大人的臉色，就失去了孩子應有的放肆和任性，我不希望我的孩子是這樣。”

孩子對情緒和願望，都有着最本能的反應。如果可以被接納，誰會願意咽下委屈，變得懂事呢？

懂事的孩子背後，往往都藏着自卑，藏着對被愛的不確定。

看見真實的孩子，鼓勵發出自己的聲音

成年人，特別是父母，就像是孩子行為的鏡子。無意識的語言，卻可能成為孩子行為的導向。

比如，當敏感的孩子，試着壓抑需求時，一句“懂事”的表揚會令他確認值得。

比如，當孩子隱藏情緒，刻意討好時，父母的愉悅和贊同會讓他越陷越深。

作為父母，不要輕易誇贊一個孩子的懂事。

試着看見孩子順從乖巧下的不安，鼓勵他說出自己的感受，學會去接納自我的聲音。

被認真看見和尊重的孩子，最終才能學會尊重自己。

無條件的愛，幫助孩子建立自我價值

青年作家蔣方舟曾在節目中自爆，自己是個討好型人格。

她害怕和他人起衝突，害怕別人不高興，會敏感地關註每一個人對自己的評價。

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把自己的價值，建立在他人的評價中，是懂事和討好的心理特征。

這種心理反應，來自孩子成長中有條件的愛。

“你夠乖，我才喜歡你”

“你真懂事，是個好孩子”

久而久之，孩子習慣了把他人的評判，當作了自己存在的價值。在這種心理催動下，懂事也成了一種必然。

孩子真正的自信，應該來源於內心，來自對本身的肯定。

引導孩子不去過度關註他人評判，遵從內心，才不會過早的被迫“懂事”。

懂事，本身是一個美好而溫暖的詞。

它代表着養育過程中，孩子對我們情感和情緒的用心回饋。

但是，真正的懂事，是孩子發自內心的共情和體諒；

而被迫的懂事，是為了得到愛和關註的委屈求全。

真正的懂事，生於豐盈，令人欣慰；

被迫的懂事，源自匱乏，只有心酸。

希望，每個孩子都能夠慢慢成長，不必急於懂事。要知道，被愛的夠滿的孩子，也終將學會懂事。

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＊作者：安歌。育兒之路漫漫，左手理論右手實踐，和娃鬥智鬥勇在線。來源：新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業家庭教育理念，提供海內外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續的學習成為家庭的習慣。

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